苏教小学音乐三下《6八只小鹅》word教案.docVIP

八只小鹅 教学内容： 听：《我的小鸡》 唱：《八只小鹅》 教学目标： 1.通过听唱歌曲《我的小鸡》和《八只小鹅》，认识到学生自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建设祖国的热情。 2.通过学唱《八只小鹅》，学生掌握简单的二声部伴唱方法。 3.用简单的动作表现“小鹅”的可爱。 教学过程： 一、导入： 1.乡村中的小鸡引出歌曲《我的小鸡》。 2.听赏《我的小鸡》，教师启发学生知道自己是祖国的未来，激发他们好好学习，将来建设祖国的热情。 3.师：“小鸡”高兴了，小鹅可不高兴了：“还有我呢！！！”引出新歌《八只小鹅》。 二、新歌教学： 1.听录音，感受整首歌曲的情绪，体会小鹅有节奏的摇摆身体的可爱形象。（出示幻灯或者图片） 2.跟音乐学一学小鹅的动作 先跟教师学一学，再放音乐让学生自由做一做。 提问小鹅的叫声是怎么样的，用节奏来学一学。 3.出示课题与挂图。 4.让学生找找歌曲中哪一句话是重复的？ 1 5 | 6 5 | 5 4 3 2 | 1 5 1 | 八 只 小 鹅 快快 活活在玩耍 跟录音唱一唱这句话的曲谱 5.用视唱法与听唱法相结合的方法教学歌曲曲谱 难点：5 5 6 7 | 1 3 | 5 4 3 2 | 1 1 | 教师帮助找出区别，并范唱。 6.学唱歌词。 A 让学生自由朗读歌词，找找不认识的生字 B 跟琴学唱歌词 C 难点个别教学：八度大跳1——1 D 基本上能跟琴唱准歌词 7.让学生用“呷呷”来伴唱歌曲，教师指挥学生伴唱的出现时间，说明简单二声部的演唱方法。 三、律动。 这首歌曲告诉我们，有八只小鹅在快快活活地玩耍，而且态度优雅。你能用最可爱的舞姿来表达一下吗 出示图片，并以八人为一小组自由编排一个舞蹈，并进行评比，给最优秀的小组颁发奖杯。 四、教师小结。