历史必修ⅲ岳麓版 第五单元测试题.docVIP

近代中国的思想解放潮流 测验 班别 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题，每题4分，共20题80分 1、由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是 ①向西方学习的思潮兴趣与鸦片战争有关　②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等　 ③向西方学习的主要内容是西方的军事技术　④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 A．①②③④　　　　　　B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2、被誉为洋务第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾、造船、制器，相辅以益其强。”这表明他 A.主张“中体西用” B.认识到西方强盛之本在政治制度 C.认为造船、制器不重要 D.未超越洋务派的历史局限 3、19世纪60年代后期，某人强调：“欲求制胜必求忠信之人，欲求自强必谋礼仪之士。” 照此观点推论，不能得到的类似反响是 A．奉夷为师简直是“用夷变夏” B．学习外国的“奇技淫巧”，势必动摇士大夫官僚安身立命的“中学” C．欲悉各国情形，必先谙其语言文字，方不受人欺蒙 D．古往今来未闻有恃术而能起衰振弱也 4、有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于 A．利用宗教反对封建思想 B．通过著书立说表达思想 C．组织团体宣传新思想 D．借助传统文化宣传新思想 5、对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是 A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事” B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者” C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡” D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也” 6、1911年11月，严复在致英国《泰晤士报》记者莫理循的信中，指责“推翻满清帝制的革命党人选择共和国体是草率的，缺乏某些常识”，“根据文明演进的规律，最好的办法是拥有一种较高形式的政府，即保留君主制，以适当的宪法条款加以约束”。这反映出严复 ①反对在中国实行共和政体　 ②赞同在中国实行君主立宪　 ③与革命党人分属不同的阶级　 ④思想符合当时历史发展潮流 A．①③④ 　B．①②③　 C．②④　 D．①② 7、梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。(1902年)他发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”根据材料指出梁启超表达出的“民族情绪”的影响有 ①推动维新思想的形成　②唤起民众救亡图存的民族意识　③促成戊戌变法的开展　④激励有识人士探索救国救民的道路 A．①③　 B．②④　 C．①②④　 D．①②③④ 8、中华民国国歌唱道：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是 A．驱除鞑虏 B．恢复中华 C．建立民国 D．平均地权 9、蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民无权，推翻历时数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是 A．康有为 B．袁世凯 C．孙中山 D．陈独秀 10、1920年11月，孙中山指出“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了。即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果。现在清廷虽然不能压制我们，但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的”。这番话表明孙中山 A.仍坚持原来的三民主义 B.明确提出反对帝国主义 C.在反帝问题上模糊不清 D.仍不敢提出反对帝国主义 11、在国民党第一次全国代表大会进行中，宣言审查委员会将宣言中收回租界、收回海关、取消领事裁判权、废除不平等条约等具体条文删去。孙中山坚持恢复这些条文，并说，假如不通过这点，那么大会就毫无意义。这件事表明孙中山 ①把反帝主张视为国民党“一大”的一个重要内容 ②把反帝主张同反帝斗争的具体目标结合起来 ③具有维护国家主权独立的强烈愿望 ④完全接受了中国共产党的民主革命纲领 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④ 12、毛泽东指出：“新三民主义是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策或三大政策缺一，在新时期，就都是伪三民主义，或半三民主义。”对此，下列理解最准确的是 A.新三民主