历史九年级上人教新课标第6课《古代世界的战争与征服》学案.docVIP

历史九年级上人教新课标第6课古代世界的战争与征服学案 预习学案 设问导读 1．公元前 世纪，古代伊朗以 人为中心形成波斯帝国，波斯帝国频繁地出征和扩张。前5世纪中期，波斯帝国 次出征希腊，史称 。希波战争， 赢得战争的胜利。 2．公元前4世纪，希腊北部的 国强大起来，公元前4世纪后期， 继王位,他足迹远达 ，建立地跨 三洲亚历山大帝国,定都 。 3． 任罗马帝国皇帝后，多次发动侵略战争，帝国疆域不断扩大，到 世纪疆域达到最大规模，东起 ，西临 ，南抵 ，北达 ，地跨 三洲， 成为内湖。 4．罗马扩张与征服一方面充满着 ，另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 关键信息 1． 6 波斯人 三 希波战争 希腊 2． 马其顿 亚历山大 印度 欧亚非三洲 3．屋大维 2 幼发拉底河上游 太平洋 非洲撒哈拉大沙漠 欧亚非 地中海 4．暴力 研学设计 学习要点 一、希波战争 1．背景：公元前6世纪，波斯帝国形成，开始对外军事扩张。 2．时间：公元前5世纪 3．经过 (1)公元前5世纪早期：战争开始，三次出征希腊。 (2)公元前5世纪中期：希腊取胜。 二、亚历山大东征 1．背景：亚历山大帝国起源于希腊北方的马其顿王国。亚历山大成为马其顿国王后，先征服希腊，组织东侵。 2．时间：公元前4世纪 3．过程：(1)第一阶段：征服小亚细亚，攻入埃及。 (2)第二阶段：占领两河流域，灭掉波斯。 4．结果：建立了地跨欧亚非的亚历山大帝国。 4．影响：整个亚欧大陆的交通被打通。伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入到希腊文化。正是在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。 三．罗马扩张 1．背景：公元前3世纪早期，罗马人统一了意大利半岛，成为地中海强国。 2．时间：公元前3世纪开始 3．结果：公元前2世纪下半期，罗马已经成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 4．帝国疆域：东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河。 5．罗马扩张的影响 (1)罗马帝国的征服和统治充满暴力； (2)罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 学法点拨 【透析1】要明确波斯发源于何处？波斯帝国的疆界有多大？它曾包括哪些地区？ 从书中地图可以看出今天伊朗高原的西南部，是古代波斯人的故乡。公元前6世纪大流士一世统治波斯期间，它已经是一个地跨亚、非、欧三洲的帝国，西至埃及和色雷斯，东括印度，南达波斯湾和阿拉伯半岛，北到里海及黑海一带。 【透析2】掌握马拉松长跑的来历。要认识和尊敬爱国英雄，自觉培养高尚情操。今天，无论东方或西方的人们通过这项赛事，把战争的碰撞与冲突变成和平的体育竞争，既加强了运动员之间的友谊，也增强了不同文化之间的传播与渗透。 【透析3】对希波战争要有正确的认识。战争既是城邦之间的冲突又是东西方文明的冲突。 【透析4】在此要了解希波战争的影响：它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势，一直延续至今。 【透析5】在此要明确：从帝国的疆域来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的所有文明。如希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。 【透析6】要能理解罗马扩张的影响。公元前三至二世纪一系列大规模侵略战争的结果是罗马不仅占领了地中海地区的广阔土地，而且也掠夺了大批奴隶和巨额财富。这给罗马社会经济的迅速发展提供了重要的条件。 【透析7】要充分了解“罗马帝国的征服和统治充满暴力”主要指：人员伤亡、财产损失、环境破坏等。“罗马文化渗入到它统治过的广大地区”主要是指：罗马扩张促进了东西方文化交流：丝绸之路、道路建筑、拉丁文字、基督教会、罗马法律等。 【透析8】能认识到古代战争在历史中的作用。战争从未在人类生活中长时间地停留过，一般来说，战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难。但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。 探索研究 研究主题 一、探索题 1．看右图回答问题： (1)此图建筑遗址位于何处？ (2)它受哪国文化的影响？ (3)你如何看待这种文明的融合？ 2．观察下面《罗马帝国疆域图》，回答问题 (1)据图，说一说2世纪时