2015-9-9中培训：课题的选题方案设计过程管理与研究报告的撰写.pptVIP

课题研究的组织与管理 相关人员的分工及职责等 经费和物质保证 机制保证等 ★ 课题过程研究与管理 课题研究的过程性，是课题研究的必由之路。惟有一步一个脚印地踏实向前推进，关注研究的过程，课题研究才能真正落到实处。 有过程的研究才是真正意义上的研究，取得的研究成果才是科学的、有价值的，才能反映教育规律，才能将成果推广应用。 一、组织研究人员开展学习、培训 课题组负责人组织研究人员开展有关理 论与研究方法的学习。 规定学习时间、撰写读书笔记、交流学 习心得、思考研究策略等。 二、教研组和每一位老师，根据学校总方案制定学期实施计划——（执行方案）  使研究方案的理论和操作思路具体化，是对研究工作从时间、内容、方法、策略、步骤、组织管理等方面进行具体的安排。 三、课题研究过程操作程序 子课题立项 → 学校课题开题 → 形成每学期研究工作载体 → 定期交流、研讨→ 定期展示 → 专业引领及评价 → 课题中期交流汇报 → 阶段成果评比　　　　　　　　　　　　　 ▲ 子课题立项： 学校申报的课题立项后，组织研究者学习、培训，让学校或教师自选课题并自愿报名担任子课题负责人。 总课题领导小组根据学校或教师的选题、自报