高新一中八年级数学上册自学导案24.doc免费

课题： 一、问题情境： 提示：1、增长（亏损）率问题的公式原量（1+增长率）=新量，或原量（1— 提示： 1、增长（亏损）率问题的公式 原量（1+增长率）=新量， 或原量（1—亏损率）=新量， 2、银行利率问题中的公式 利息=本金×利率×期数， 本息和=本金+利息 (2)某工厂去年的总支出为y万元,今年的总支出比去年减少了10%,则今年的总支出为_________ .?(3)某工厂今年的利润为780万元,根据(1)、(2)可得_________ =780万元 (利润=总产值-总支出). 2.完成课本P231引例 解：设去年的总产值为x万元，总支出为y万元，则有 总产值/万元 总支出/万元 利润/万元 去年 x y 200 今年 简析： 简析：如果设今年的总产值为万元，总支出为万元，则 变式：若条件不变，求今年的总产值、总支出各是多少万元？ 简析： 2. 本节重点研究的问题： 1.会用列表的方式分析题中已知量与未知量的关系,列出相应的二元一次方程组.?2.继续熟练二元一次方程组的解法和基本思路. 二、探索尝试 （一）实践探索。 1. 完成课本P231的例1。 解此题需要注意以下两点： 甲原料X克 乙原料Ｙ克 所配置的营养品 所含蛋白质 所含铁质 1.甲（乙）原料所含蛋白质（铁质）=甲（乙）原料的质量×每克所含蛋白质（铁质）的含量。2.甲原料所含蛋白质（铁质）+乙原料所含蛋白质（铁质） （二）归纳提炼， 借助于列表分析具体问题中蕴涵的数量关系,使题目中的相等关系随之而清晰地浮现出来.同时,我们通过解二元一次方程组使问题得以解决,提高了列方程组的技能. 三、学以致用： 1.例2、甲、乙两相距6千米，两人同时出发，同向而行，甲3小时可追上乙；相向而行，1小时相遇，两人的平均速度各是多少？ 点评：（此为老师选题，主要就是让学生自己观察，总结其中的方法，模仿书写格式，分析方法。） 点评：（此为老师选题，主要就是让学生自己观察，总结其中的方法，模仿书写格式，分析方法。） 乙的平均速度是每小时行y， 根据题意，得： 解这个方程组，得： 答：平均每小时甲行4千米，乙行2千米。 2.完成课本P232随堂练习 四、拓展训练： 1.小明去某批零兼营的文具商店，为学校美术活动小组的30名同学购买铅笔和橡皮，按商店规定，若给全组每人各买2枝铅笔和1块橡皮，则必须按零售价计算，需支付39元；若给全组每人各买3枝铅笔和2块橡皮，则可以按批发价计算，需支付42元.已知每枝铅笔的批发价比零售价低0.1元，每块橡皮的批发价比零售价低0.25元，求这家商店每支铅笔和每块橡皮的批发价各为多少元？ 解：设每支铅笔批发价x元，每块橡皮批发价y元，可列方程组为 解得 所以每支铅笔、每块橡皮的批发价为0.3元、0.25元. 2.你在参考书终于到了什么好题，交流交流。 五、学后检测，发现不足，及时补救。 1.某市现有42万人口，计划一年后城镇人口增加0.8%，农村人口增加1.1%，这样全市人口将增加1%，求这个市现在的城镇人口与农村人口？ 设城镇人口是x万，农村人口是y万，根据题意填写下表，并列出方程组求x、y的值. 城镇 农村 全市 现有人数（万人） x y 42 一年后增加人口（万人） 2.某汽车制造厂接受了在预定期限内生产一批汽车的任务，如果每天生产35辆，则差10辆才能完成任务；如果每天生产40辆，则可超额生产20辆.试求预定期限是多少天？计划生产多少辆汽车？ 若设预定期限为x天，计划生产y辆汽车，请你根据题意填空，并列出方程组求x与y的值. （1）若每天生产35辆，在预定期限x天内可生产__________辆，比计划产量y辆汽车__________（“多”或“少”）生产10辆，则可得二元一次方程______________________. （2）若每天生产40辆，在预定期限x天内可生产__________辆，比计划产量y__________（填“多”或“少”）生产20辆，则可列二元一次方程_________________________. （3）列方程组_________________________，并解得________. 3.一列快车长70米，慢车长80米，若两车同向而行，快车从追上慢车到完全离开慢车所用时间为20秒.若两车相向而行，则两车从相遇到离开时间为4秒，求两车每秒钟各行多少米？ 如图1： 图1 若设快车每秒钟行x米，慢车每秒行y米.。根据题意填空： （1）若同向而行，经过20秒快车行驶路程比慢车行驶路程多____米，可列方程_________. （2）若相向而行，两车4秒