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- 2019-10-30 发布于湖北
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体つくり運動(多様な動きをつくる遊び?運動~体力を高める運動)の系統的なとらえ方 系統性を踏まえた学習内容の分類 バランス系 移動系 操作系 パワー系 組み合わせ系 体の柔らかさを高める 巧みな動きを高める (持続する動きを高める) 力強い動きを高める 〔 運 動 〕 〔思考判断〕 実践 動きを選び、工夫しながら… 組み合わせ 健康に関する運動の計画 運動に関する運動の計画 小学1~4年 小5~中2 中2~高3 系統性を踏まえた学習活動の細分類 体力を高める運動の授業づくり 1.日常的な実践を取り入れる工夫(小?中?高校共通) 単元前半 行い方を学ぶ 計画を立てる 単元後半 活動を振り返る 計画を修正する 取り組む 計画に従って、日常的に体力を高める活動を行う (発達段階に応じて期間を決める) 2.単元計画(中?高校:7時間に対応) 1 2-7 体ほぐしの運動 体力を高める運動 体力を高める運動の授業づくり 3.系統性を生かした単元計画 小5?6年 中1?2年 中3年 高1~3年 行い方 高め方 課題に応じた運動の選択 実践 振り返り 行い方の確認 高め方の確認 計画 実践 振り返り 行い方の バリエーション 計画 実践 修正 実践 健康?運動に関する運動の計画 実践 修正 実践
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