原创力文档- 2
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- 2019-10-23 发布于福建
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《金色的草地》基于标准的教学设计;目标确定的依据：
1.
能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。写字姿势正确，有良好的书写习惯。
2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。;教材分析：
通过编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。
学情分析：
三年级学生想象力丰富，能大胆地写下自己的见闻、感受和想像，能在习作中运用自己平时积累的语言材料。但是语言表达不够具体、生动、严谨。标点符号运用不熟练，易出现错别字。
;学习目标：
1、感受童话的特点，领悟童话的写作手法。
2、在老师的引导下，学生能明确写作主题，动笔尝试把自己觉得最有趣的想象写出来。
3、学生能相互分享自己的作文，小组合作评议进行修改，并工整地誊写作文。
;评价任务：
1、能说出童话故事的特点。（目标一）
2、通过启发、讲解、示例，学生能进行轻松地写作。（目标二）
3、通过指导，学生能初步对自己的作文进行修改，并工整地誊写。（目标二）
4、小组展示自己的习作，修改习作。（目标三）;教学过程
环节一：图
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