上册数学2年级第2课时观察物题课程.pptVIP

;【学习目标】;3.积极参与学习、体验数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。;一、引入新课;长方体;二、自主探究;下面的三幅图分别是谁看到的？;的每一个面都是 。;从正面和侧面看都是 。;从每个方向观察，看到的都是 。;同学们，大家一起来猜一猜吧！;对，可能是 。;从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？;归纳小结;三、巩固深化;2.连一连。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思; 同时鼓励学生离开自己的座位，自由地观察纸箱，把所看到的图形对周围的同学说一说，站在什么位置看到了纸箱的哪几个面，最多能看到物体的三个面。这几个操作活动，充分体现了教师实践教学的作风，为学生提供了更大的探索、交流、合作空间。