上册数学二年级第2课时简单的组合.pptVIP

;【学习目标】;【学习重、难点】;一、复习导入;7;二、自主探究;可以用填表的方法试试。;还可以这样做。;因为两个数的和与顺序没有关系。;归纳小结;三、巩固深化;我是用连线法解决的。;2.买1个拼音本，可以怎样付钱？ ;有4种付钱的方法。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思;体会解法多样化，同时能比较出排列问题和组合问题的相同点和不同点，并在巩固提高的过程中体会到数学和生活的密切联系，同时帮助学生感悟数学思想。让学生在“摆一摆”的活动中回顾解决排列问题的策略和方法，调动学生已有的知识经验，为探究今天的新知奠定基础，进一步培养学生全面地思考问题的意识，增强学生的动手能力。