一年级奥数第一次教学培训教案.docVIP

PAGE PAGE 3 教 学 设 计 时 间 第一次 班 级 一年级 教 师 课 题 排队问题（一） 知识点 排队时，结合队伍人数及某一个人所处的位置，弄清楚这个人前面有几个人，后面有几个人，从而确定这个人在队伍中的具体位置。 教学目标 通过本节学习，使学生熟练掌握有关排队的几和第几的相关知识，从而学会求排队时这个人的具体位置。 教 学 内 容 第一课时 【典型例题一】 16名同学排成一队，从前往后数，小小排在第7个，从后往前数，他排在第几个？ 【解题策略】 我们可以用画图来理解题意 7人 小小 9人 从前往后数，小小排在第7个，也就是从最前面到小小共有7个人。由于一共有16人，所以小小后面还有16-7=9（人）。从后面往前面数的话，数到小小应该是第10人。 答：从后往前数，小小排在第10个。 【同步练习一】 1、16个小朋友排成一队去看电影，从前往后数，胖胖排在第8个，如果从队伍的最后往前数，胖胖排在第几个？ 2、操场边挂着一排彩色气球，共有20个。从右往左数，紫色的那个挂在第6个。如果从左往右数，紫色的气球挂在第几个？ 3、一（1）班22个小朋友排成一队去操场做操，从最前面数到丁丁是第9个，君君排在丁丁的后面。从队伍的最后往前数，君君排在第几个？ 4、第一小队的同学排成一排，排在东东前面的有