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* 初中数学资源网 收集整理 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记做|a|． 这里的数a可以是正数，负数或0. 知识复习 求绝对值 |-0.1|= ； (2)| |= ； (3)|-8|= ； (4) |+6|= ； (5) |0| = ; ? ? ? 0 ? （1）当a＞0，|a|＝a； （2）当a＜0，|a|＝－a； （3）当a＝0，|a|＝0. 绝对值的非负性 任何一个有理数的绝对值都是正数或0（非负数） 即 ? 1.根据 这条性质，解答下列问题 . (1)当x取何值时 有最小值？这个最小值是多少? (2)当x取何值时， 有最大值？这个最大值是多少？ 2.对于任意有理数a，求：(1) 的最小值；(2) 的最大值. 在横线上填“”或“”（n为正整数）。 (1) 22___0 ; 23___0 ;( )5___0，； (2) (-2)2__0,(-3)4___0；(-4)6___0,(-2)2n ___0； (3) (-2)1 __0 ，(-2)3__0;(-4)5__0 ,(-2)2n+1___0． 你能发现正数幂与负数幂的符号特点吗？ 观察（1）（2）（3）中，底数，指数的数据特征，从而归纳出幂的符号。 ? 1、正数的任何次幂都是_____ 2、负数的奇数次幂都是_____ 偶数次幂都是_____ 3、0的任何正整数次幂都是____ 正数 负数 正数 0 知识复习 符号法则 求ｎ个相同因数积的运算叫做乘方. 乘方的 意义 0和正数统称为非负数。 非负数的性质： 如果几个非负数的和等于0， 那么每一个非负数都必须等于0. 非负数的概念： ? 例1、│a│+ │b│=0,求a，b的值。 解：∵ │a│≥0， │b│ ≥0 且│a│+ │b│=0 ∴ │a│=0 ,│b│=0 ∴ a=0,b=0 例题讲解 例2 、 │a－2│和 │b+3│互为相反数,求a，b的值。 解：∵ │a－2│ ≥0， │b+3│ ≥0 且│a－2│+ │b+3│=0 ∴ │a－2│ =0, │b+3│ =0 ∴ a－2 =0， b+3 =0 ∴a =2， b =3 课堂练习、 1、已知 |x－4| + |1 － y| ＝0，求3x-4y 的值. 2、已知|x + 5| + (y+1)2 ＝0，求x3＋4y 的值. 3、已知(x+3)2 + |x -2| ＝0，求(x+y)3的值. * 初中数学资源网 收集整理
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