大学生分手情伤议题之辅导教学讲义.pptVIP

大學生分手情傷議題之輔導 ;愛情對青年人的重要性;我們認識的年輕人;以往愛情研究的重點與發現 ;失戀後的反應;有關分手的研究重點與發現:(一)分手的原因;有關分手的研究重點與發現:(一)分手的原因;(一)分手的原因;(一)分手的原因; 有關分手的研究重點與發現: (二)分手歷程:  修慧蘭、孫頌賢(民92)分手歷程中關係與自我轉變四階段;階段一、關係衝突;階段一、關係衝突;階段一、關係衝突;階段一、關係衝突;階段一、關係衝突;階段一、關係衝突;階段二、關係拉扯;階段二、關係拉扯;階段二、關係拉扯;階段三、自我沈浮;階段三、自我沈浮;階段三、自我沈浮;階段三、自我沈浮;階段四、起飛;階段四、起飛;階段四、起飛;階段四、起飛;本研究結論:;分手的關係改變歷程也是個人自我感的改變歷程 ;;並非每個人都會經歷分手歷程四階段 ;愛情發展歷程中反映了家庭裡的自我(賴逸琳，民94);被動與主動分手者面臨自我轉化的異同;社會文化脈絡對分手歷程的影響;分手歷程是一種雙方相互影響的歷程 ;以往對分手的研究重點與發現:(三)分手的適應;(三)分手的適應;(三)分手的適應;對實務者的建議;;對實務者的建議;對實務者的建議;對實務者的建議;對實務者的建議;對實務者的建議;對實務者的建議;特論：對兵變事件役男的輔導建議;問題;參考文獻;;謝謝 敬請