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第 8 课 堆叠 结构 教学 目标 ： 1 . 认识堆叠结构 2 . 印章 的设计 教学 重难点 ： 1 . 认识堆叠结构 2 . 印章 的文字设计 教学 准备 ： 1 . 加工 材料 ：3 m m 椴木板 2 . A 4 纸 3 . 木板 胶 一 、 课程 导入 教师提问 ：大家 拿到手上的 A 4 进行折叠 ，大家看下 最 多 可以折叠多少次 ？为 什么呢 ？ 学生 动手 实践 学生 回答 ：6 次 教 师 解释 ：当我们 准 备 折 叠第 七次 的 时候 ，由于 纸 张折 角处 纸厚度要 增加 2 倍 ，而折角处的纸 的 柔韧性无法 帮助 纸 张 达到 这个 厚度要 求 ，所 以 当我们 要 进 行 折 叠的时 候 ，会发 现 很难 折叠 ，如果 用 外 部工 具帮助 我们 进行 折叠 ，我 们会发 现纸张 折叠处 ，由于无法承受 这样 的 厚度 ，而发生 断裂 。 教师提问 ：如果 我们 一张纸 的厚度是 0 . 1 毫米 ，那么经 过 6 次折叠后 ，我们纸张的厚度是原来的 几倍