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关于记叙文写作方法的指导 　　 　　近年来记叙文写作在高考中备受阅卷老师和考生垂青一方面文体特征明显考生易把握另一方面能满足考生真情倾诉的需要现代中学生情感丰富诉求欲望强烈令人感念的亲情、弥足珍贵的友情、纯真无瑕的爱情、深厚的师生情等都可入文成为他们笔下咏唱不尽的主题 　　 　　在批阅学生习作过程中但我们不难看到大多数同学记叙文写作语言叙述平淡事件笼统概括情节缺乏曲折读来干巴空洞索然寡味 　　 　　细细想来学生从三年级开始训练写作记叙文是最早接触的文体形式为什么历经数年训练水平仍停留在“幼稚园”阶段究其原因是多方面的一是教师缺乏记叙文写作规范的具体指导、训练二是考生本身阅读积累不足视野狭窄缺乏生活体验和感悟这些欠缺都不是短时间内所能弥补的需要一个长期的循序渐进的过程但是如果考生能够掌握一点考场的“应急机智”或许也可以“绝处逢生”笔者这里为考生介绍四种做法不妨一试 　　 　　一、多一点真情实感的流露抒发意识 　　 　　“感人心者莫先乎情”我们生活的世界是一个充满“情意”的世界这个“情意”有亲情、友情、爱情等考生就是要尽量借助文字充分调动内在情感因素真切展示自己对生活认识抒写对生活的体验、感受生活的气息越浓厚感情就越朴实让这种朴实厚重的情怀通过文章使阅卷老师与考生之间架起沟通的桥梁从而达到双方的心灵相通共谐请看下面一段文字： 　　 　　路灯亮起来了冬夜开始呈现它特有的冷峻与