基础会计教案项目5：设置与填制会计账簿.docVIP

授课时间 2015 年 12 月 2 日 第 14 周 星期 三 第 9、10 节 课题 4设置与登记会计账簿4.1账户分类 教学地点 4315 学时 2 教学目标 知识目标 技能目标 态度目标 1．账户按经济内容的分类； 2．账户按用途和结构的分类。 能熟悉各类账户，为设置账簿打下基础。 1．刻苦学习； 2．团结协作； 3．诚实守信； 4．科学严谨； 5．吃苦耐劳。 教学重点 教学难点 重点：账户按用途和结构分类；账户按经济内容分类 难点：账户按用途和结构进行分类形成的各类账户 教学资源 （教具、课件、视频等专业教学资源） 教学参考书 作业 掌握账户按用途和结构的分类 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法、资源 时间 复习旧课、导入新课 1．通过提问、总结复习上次课介绍的内容。 （1）记账凭证的基本内容； （2）收、付款和转账凭证的填制。 2．采取师生互动形式，以提问的方式引入新项目。 【提问】为什么进行账户分类？ 【总结】账户的分类目的——就是在了解账户特性的基础上，研究账户体系中各账户之间的存在的共性，进一步探明各种账户的经济内容、用途结构及其在整个账户体系中地位和作用，更正确地运用账户对企业的经济业务进行反映。 账户分类的作用——有助于建立完整的账户体系，全面核算经济业务；有助于设计会计账簿格式，贮存