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英语听力课其实可以这样上 ——以Meeting People (II)一课为例 上海工商信息学校 史德方 传统的听力课往往是教师直接拿着听力教材，按部就班地放录音-对答案，即：把听力教学课上成听力测试课，忽视听前热身、听中指导和听后拓展，学生容易疲劳、失去兴趣，教学效果往往不理想。本节听力课的设计在Pre-listening，While-listening 和 Post-listening 等几个环节上下了功夫，与传统听力课相比有了较大突破，教学目标得到了有效的达成。 教学背景 Focus Listening and Speaking IN OUT (Elementary)为中专起始年级学生（旅游服务与管理专业）开设，直接为学生培养英语口语交际能力服务，系英语教学的基础性课程，具有较强的实用性和实践性。参考《大学英语听力（I）》、《英语900》、《二十一世纪英语》、《中职英语》等教材，结合学生实际设计、编排教学内容，着力激发学生听说英语的勇气和热情，培养学生基本的音准（语音语调）、语感和初步的听说能力。 本教学案例系一堂“区学科示范教师”在学校教学节上的展示课，前来观摩的除了本校全体英语教师以外，还有区教师进修学院的教研专家、市内兄弟学校的英语教师，共50多人。本课录像后供上海市名师培养工程英语高研班学员观摩，市特级教师作了专门点评。 学生状况分析： 学生为“旅游服务与管理