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- 约2千字
- 约 7页
- 2019-10-25 发布于广东
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小学六年级应用题专项训练
比重类
此类问题元素间数量关系明确,一般为A是B的N/M,题目结构不复杂,但是关键在于元素之间数量关系,以一个元素作为参照解题。
例题1 某班男生30人,女生人数是男生的2/3,女生有多少人?
例题2 某班女生20人,女生人数是男生的2/3,男生有多少人?
例题3 某班学生50人,女生人数是男生的2/3,男生女生各有多少人?
比较类
此类问题元素不定,元素间的关系表达多为A比B多(少),解此类题目重点要转化A与B的直接数量关系,再根据具体题意求得答案,较为复杂。
例题1 某班男生30个,女生人数比男生少1/3,女生多少人?
例题2 某班女生20个,女生人数比男生少1/3,女生多少人?
例题3.某班学生50个,女生人数比男生少1/3,男生女生各多少人?
例题4.某班学生50个,男生的4/5比女生人数多1/5,男女生各多少人?
你会了吗?练一练吧!O(∩_∩)O
1.1.1车站运来一批货物,第一天运走全部货物的1/3,第二天运走全部货物的1/4,还剩下50吨,这批货物一共多少吨?
1.1.2车站运来一批货物,第一天运走全部货物的1/3又10吨,第二天运走全部货物的1/4又20吨,还剩20吨,这批货物一共多少吨?
1.1.3车站运来一批货物,第一天运走1/3又10吨,还剩7/12,这批货物一共多少吨?
1.1.4车站运来一批货物,第一天运走全部货物的1/3,第二
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