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使孩子喜欢上学习的方法 　　 　　父母们都希望自己的孩子喜欢学习能够自觉主动地学习但是很多孩子H还处于贪玩的阶段不知道学习的重要性为此很多家长又气又急该办呢?以下是小编分享给大家的使孩子喜欢上学习的方法的资料希望可以帮到你 　　 　　言传身教是最好的教育 　　 　　任何一个优秀的孩子都不是横空出现的奇迹而是有迹可循的因果它的因在家庭;它的果在父母要想培养孩子的学习兴趣和学习自主性家长的作用是不容忽视且不可替代的 　　 　　不是说父母花钱给孩子报辅导班买教辅资料就完事了而是在孩子学习的过程中要注重思想和情感的交流 　　 　　孩子学习的时候家长最好放下手机在孩子身边看书看报纸或者是看看孩子的课本如果孩子一直生长在这种氛围里那么在他看来读书学习是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情 　　 　　美国正面管教资质讲师、北美阿德勒心理学会成员陈绮老师说当孩子厌学的时候父母什么也不要说把电视关掉把手机扔在一边只是坐下来看书父母如何孩子也会如何春风化雨自然无为 　　 　　所以家长与其对孩子说点什么不如去做点什么 　　 　　要让孩子看到玩乐的希望 　　 　　很多家长都希望孩子把全部的时间和精力都用在学习上用尽可能少的时间去玩玩是孩子的天性家长的这种愿望可是说是空中楼阁是不现实的 　　 　　那么家长如何把握玩和学习的度让孩子达到良性的学习和娱乐双赢的结果呢? 　　 　　所谓度不同的孩子有不同的尺度有的孩子每天可能需要两个小时的玩乐时间有的孩子可能更多但无论样的孩子要想达到双赢就必须做到两点： 　　 　　一是保证孩子在学习时能够看到任务完成后尽情玩乐的希望如果给孩子制定了满满的学习安排让孩子看不到尽头那他学习起来也就没有任何的动力这种情况下的学习只是为了应付大人甚至是熬时间除了浪费时间、消磨孩子的激情又有什么用呢? 　　 　　二是在孩子玩得时候确保他们玩的尽兴既然决定让孩子玩耍了就让他们抛开各种压力甩掉各种包袱开开心心地玩别让孩子在玩的时候还惦记着有好多作业没有做、有许多的单词没背等负担 　　 　　帮孩子树立信心 　　 　　怎样建信心呢? 　　 　　第一：设立一个极为简单的目标 　　 　　比如这次只要比上次考试进步2分即可或2名即可设置目标的目的是让孩子能迅速达成目标一定要简单易行让孩子觉得蹦一蹦努力一下就能达成达到后迅速给于肯定让孩子看到自己努力是能看到回报的这样孩子就积累了一点点小信心但其实还是不自信的因为毕竟进步了一点点嘛 　　 　　第二：需要继续设定小目标再设定2分或者2名 　　 　　很多学校都是周测或月考因此很快就到怕孩子忘记了就贴个小纸条在墙上时时提醒若再次达成孩子此时才会真的对自己有点信心了 　　 　　家长要做的就是极有耐心不要烦躁千万别沟通的时候突然吵起来了 　　 　　第三：有的孩子可能开始说这次目标长3分或3名吧 　　 　　不用设定更高的目标比如5分、8分啥的而是要继续稳扎稳打再次3名或者3分(前进3名比3分难度大)再说若设定增长3名反而增长了5名这种“意外惊喜”往往带给人的信心、成就感更大 　　 　　为什么不要急于求成呢?因为我们要尊重常识学霸不是一两次就能追上的人家毕竟已经付出了好多年的努力了罗马不是一天建成的胖子也不是一天吃成的最重要的是保护好孩子刚刚燃起的信心小火苗保证一切在可控范围内切记不可急于求成 　　 　　环境设置言传身教 　　 　　我们成天逼孩子学习告诉孩子学习的重要性可是我们自己还在学习还在成长? 　　 　　你让孩子读书这几年你又读过几本书? 　　 　　如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事又如何去给孩子讲学习的乐趣 　　 　　还是那句话：身教永远重于言传 　　 　　另外在环境的设置上我们也应该去观察一下是否孩子的房间东西太多太杂令本来注意力就不集中的孩子分神?是否孩子在写作业时其他家人都在大声的看电视、打麻将?是否家中孩子太多几个孩子一块写作业互相影响…… 　　 　　孩子需要一个学习的氛围这个氛围是需要我们花心思下决心去为孩子创造的 　　 　　我们要相信每一个孩子天生就对知识有苛求在学业上有自己的自尊对学习有天然的兴趣我们更要相信自己有能力、有方法去发掘孩子对学习的兴趣陪伴孩子共同面对学习中的困难 　　 　　“勤奋”是一种成熟的学习品格它不会在一夜之间凭空产生它只会成长在理性、责任、兴趣的土壤中 　　 　　把书桌变成孩子感兴趣的地方 　　 　　孩子学习做功课需要有一个好的环境一张自己的书桌是必不可少的把书桌变成孩子感兴趣的地方就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣书桌要整洁抽屉里要备有做各门功课所需的工具这样当他需要时立刻就能找到不会因为缺少某件工具而中断作业心生烦躁书桌美观舒适孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动 　　 　　有的家长经