高一化学第三章第一节金属钠的化学性质课件50233.pptVIP

应用:学完钠的物理性质后，解决引言创设情景中提出的问题:(1)为什么装满金属钠的铁桶不下沉？(2)消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？ 提出问题： 我们知道氧气的性质比硫活泼。在上述两个实验中：为什么钠与硫研磨能发生爆炸，而钠与空气中的氧气反应时不发生爆炸？ 引导学生解决问题，从反应条件入手，寻找影响反应速率的因素，培养学生思维的全面性和严密性。 应用： 学完钠的化学性质后，解决引言中创设情景所提出的问题： （1）为什么“水里的东西也能着火爆炸”？ （2）为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上 冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物 质，双手感到剧烈的疼痛？ （四）引导探索——通过对钠的结构和化学性质的学习，分析钠在自然界中主要存在形式和保存方法及用途。 * * 第三章 碱金属 第一节 钠 一.教材分析 １.教材的内容和地位 元素化合物知识是中学化学的基础知识，也是学生今后在工作和生活中经常要接触、了解和应用的基本知识 。本节教材以钠元素为核心，形成钠及其化合物的知识网络，是学生最先学习的元素化合物知识。它是第二章离子反应、氧化还原反应知识的延续，为后面铝、铁、铜的学习做了铺垫，也为必修2中的物质结构、元素周期律等理论知识打下重要基础，并帮助学生进一步掌握学习、探究化学的基本方法与程序，在高中化学中占有重要位置。 2.教学目标 ①知