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大学物理实验课程绪论 教师：彭莉 2010-9-9 　武汉理工大学物理实验中心 课程的基本程序和要求 数据处理基础知识 测量的概念 测量就是以确定被测量对象的量值为目的的所有操作。 记录下来的测量结果应该包含测量值的大小和单位，二者缺一不可。 测量的分类 按测量方式分：直接测量和间接测量 　直接测量：待测物理量的大小可以从选定好的测量仪器或仪表上直接读出来的测量。相应的待测物理量称为直接测量量。 间接测量：待测物理量需根据直接测量的值，通过一定的函数关系，才能计算出来的测量过程。相应的待测量称为间接测量量。 按测量条件分：等精度测量和不等精度测量 等精度测量：在相同的测量方法和条件下，多次测量同一个物理量。 不等精度测量：在不同的测量方法和条件下，多次测量同一个物理量。 误差 误差 系统误差 概念：在相同的条件下，多次测量同一物理量时，若误差的大小及符号都保持不变或按一定规律变化，这种误差称为系统误差。 特征：系统误差表现出恒偏大、恒偏小或周期性的特点。增加测量次数系统误差不能减少。 来源：仪器、理论、观测等 处理方法：修正已定系统误差；估计未定系统误差分布范围 　 随机误差 定义 ：在相同条件下，多次测量同一物理量时，若误差的大小和符号都不确定，这种误差称为随机误差。 特征：随机误差的绝对值和符号以不可预知的方式变化，随机误差使测量值围绕某一平均值