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最高效的语文学习方法有些 　　 　　作为家长是不是为了孩子的学习成绩不好而烦恼呢?下面可以参考最高效的语文学习方法的哦 　　 　　最高效的语文学习方法有些 　　 　　一、善于运用联想和想象 　　 　　联想和想象伴随学习语文的始终听、说、读、写都离不开联想和想象 　　 　　例如我们学习朱自清的《春》就可以联想起我们学过的天街小雨润如酥草色遥看近却无、浅草才能没马蹄、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥等诗句还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景 　　 　　我们经过联想与想象可以丰富学习的内容还可以加深对文章的理解甚至可以对文章进行加工处理 　　 　　二、积极主动地参与课堂活动 　　 　　学生是课堂教学的主体老师只是引导你学习、发现、思考、讨论 　　 　　我们要改变过去被动接受的学习方式积极思考主动发现大胆置疑 　　 　　课堂上我们若不愿动脑筋坐等老师的答案就没有真正意义上的收获 　　 　　车尔尼雪夫斯基说：老师是对手而不是模本否则永不能青出于篮 　　 　　一篇文章老师有老师的理解 　　 　　老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验是成年人的理解 　　 　　老师的话也好教参的话也好都是一家之言 　　 　　我们学生可以有、也应该有自己的理解这理解之中融入了我们自己的知识和积累和生活经验是未成年人的理解说不定我们自己的理解更好 　　 　　课堂上我们若敢于发表自己的意见老师一定很高兴因为他希望与我们进行思想交流和碰撞 　　 　　积极参与课堂活动既可以激活我们的思维还可以锻炼我们的多种能力 　　 　　所以我建议同学们多思考多提问多设计使课堂活动丰富多样精彩纷呈 　　 　　活动活动活跃的人愿意动不活跃的人动了就会活 　　 　　三、养成自控式学习习惯 　　 　　培根说过：习惯真是一种顽强的力量它可以主宰人生 　　 　　所以养成良好的学习习惯非常重要 　　 　　自控式学习习惯是指在自控式学习活动中由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向 　　 　　它虽然属于非智力因素并不直接参与智慧活动但在智慧活动中具有动力和调节效能属于意志活动范畴 　　 　　语文学习尤其要有这种习惯如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等 　　 　　语文学习的方法很多我只向同学们介绍这三种希望大家掌握好这三种方法并琢磨、总结出更多、更好的方法来 　　 　　从某种意义上讲掌握方法比掌握知识更重要：有了好方法加上勤奋还怕学不到知识?所以同学们千万不要忽视了方法 　　 　　不过我最后还得补充一句：不是每种方法都对你管用要学好语文你得找到最适合你的方法 　　 　　有关高中生学习语文的的推荐 　　 　　一理解： 　　 　　语文学习固然要多看课外书籍多读好文章多看报纸甚至标语、广告古人所谓“处处留心皆学问”要多频道、全天候地接收外来信息 　　 　　但是有些同学因为对所学的东西一知半解或者根本不理解所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”“倍”会写成“备”、“被” 　　 　　“渭城朝雨轻尘”“轻尘”会写成“清晨”我想如果学生真正懂得这句诗的意思是不会产生这种错误的 　　 　　为什么现在的学生错别字特别多而且稀奇古怪不懂词义是主要原因 　　 　　在语文教学过程中注意加强这方面的教学无疑会收到好的效果 　　 　　二识记： 　　 　　在教学中发现学生前学后忘学期刚开始教的内容到中途就忘却了时过境迁就不再有什么印象了分析原因主要是没有用心去读用心去记 　　 　　除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记好记心不及烂笔头眼过千遍不如手抄一遍 　　 　　徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记也正是出于这一原因这是积累知识的好办法 　　 　　三运用： 　　 　　俗话说“学以致用”从某种意义上说知识积累的多少和运用的好坏都在作文中体现出来 　　 　　现在学生中存在的问题是学归学写归写把学与写绝然分开不会模仿名篇的构思布局学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去文章内容空洞枯燥乏味 　　 　　学与用是相辅相存的常用可以达到巩固知识的目的而学又为写提供了源头活水 　　 　　学语文难难在需要你持之以恒地积累难在必须遵循语文学习的规律运用“理解、识记、运用”的方法坚持多看、多思、多写做生活的有心人那么阅读和写作能力是会逐步提高的 　　 ?