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关于院士的学习方法是怎样的 　　 　　２００３年１１月８日是湖南长沙市明德中学成立１００周年纪念日中科院院士肖纪美、艾国祥中国工程院院士俞大光、刘经南共同出席了主题为中国２１世纪教育与人才培养的明德院士论坛 　　 　　要做通才不能只想做专家肖纪美 　　 　　肖纪美院士在明德中学求学四年半明德中学丰富的藏书让他在知识的海洋里尽情遨游；明德教师严格的教学使他终身受益这一切都给他留下了深刻印象今天肖院士虽已年过八旬却仍出语惊人在明德院士论坛上他提出了自己的观点：在现代社会学生要学习做通才而不要死钻牛角尖一味想做专家社会需要他改行而自己却不愿也不能改行的人是最没有出息的肖院士此言确实值得我们深思 　　 　　在与学生交流时肖院士谈到外国学者对中国留学生的评价是很用功很努力知识丰富但是没想法没想法实际上就是提不出问题没有自己的见解没有创造科学就需要有想法有创造学生能提出老师答不出的问题最好！这说明学生在积极思考问题同时对老师也是一种促进 　　 　　肖纪美１９２０年生湖南凤凰人１９３９年明德初中４６班和高中１６班学生材料科学家、金属专家、冶金教育家１９８０年被选为中国科学院院士所从事的环境断裂机理研究获１９８７年国家自然科学二等奖１９９７年国家教委科技进步一等奖在科研和教学实践的基础上撰写出版了１６本学术专著其中《材料的应用与发展》、《材料的方法论》等４本著作获部委以上图书奖现被聘为明