苏教版五年级下册解决问题的策略--倒推课件之一说课材料.pptVIP

苏教版五年级数学下册 教学目标 1.学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路，并能根据实际的问题确定合理的解题方法，从而有效地解决问题。 2. 体验“倒推”的策略对于解决特定问题的价值，增强解决问题的策略意识。 3. 进一步积累解决问题的经验，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 老师身边带了一些钱去菜市场买菜，买鱼花了25元！在回家的路上又买了15元的水果，身边只剩5元，现在我想知道一开始一共带了多少钱？ 1.（ )＋40－30 = 20 2.（ ）÷3×9 = 18 10 6 想一想,括号里的数是几? 原有?张 又收集了24 送给小军30张 剩下52张 倒过来推想: 52 ＋30－24=58(张) 检验: 58 ＋24－30 =52(张) 答:小明原来有58张卡片。 同样多 400÷2=200ml 40ml 现在两杯各多少毫升？ 甲 杯 乙 杯 原来两杯果汁各有多少毫升? 200ml 40ml 40ml 同样多 现在两杯各多少毫升？ 400÷2=200ml 原来甲杯： 200＋40=240ml 原来乙杯： 200－40=160ml 甲 杯 乙 杯 或400－240=160ml 倒回去 原来两杯果汁各有多少毫升? 选择正确列式 冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了芳芳6张画片后，两人的画片同样多。冬冬