高考语文拓展阅读精选数字化生存.docVIP

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  • 2019-10-25 发布于湖北
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2013高考语文拓展阅读:数字化生存 远房侄儿,在外地卖蒸馍,就是当年武大郎卖的炊饼那种,这玩意儿不起眼,可挺赚钱的。问他今年赚多少?他朝我伸出一个指头,这一指表示10万。 10万,这个数字按理说能够带给人惊喜,可送他去车站的路上,见他怔怔地想一件事,并没有显出多少轻松和快乐。我问他,他说他在想着明年。明年?他伸出两个指头,后年,再往后,指头当然不断地加着往外伸。可就是这些不断往外伸的指头,让他的脸,越绷越紧。 他的奋斗,如同当下大多数人一样,简单明了,已经量化成数字,或者说生活的意义,即每年增加一个手指头。学科网 数字化生存固然很励志,由于目标量化,故明确,能让人一步一个台阶上升。可是,也相应地一层更深一层增加了难度。 在社会发展缓慢的年代,数字,只不过是事物量的计量,并没有给人多少焦虑。而现代社会,往往带来压力的就是数字。比如,给经济带来压力的GDP是数字,给生活质量带来压力的CPI是数字,区别社会贫富分化的基尼系数是数字……美国麻省理工学院教授尼葛洛庞帝写过一本书叫《数字化生存》,他说,人类一步更深一步地陷落在一个虚拟的、数字化的活动空间,且数字将成为人们的焦虑之源,生活将被抽象化。 一位研究社会心理学的学者,是个有趣的人,他告诉我,有一次他在大街上扮演一个失忆的人。结果发现,现代社会,如果谁患上了失忆症,那他简直没法活了。忘记了门牌号码找不到家门,想去银行取钱忘记了银行卡

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