第3课-开心作文第一学阶.pptVIP

;;;; 一起来动动手，捏一捏橡皮泥，并把这个过程写下来吧！;你都捏过什么呢？;;表达真实的想法; 可以写出一两个典型的细节。比如你想捏一个胡萝卜，那你是怎样搭配色彩的？萝卜叶子又是怎样做成的呢？ 【举例：我先把橡皮泥弄成两半，把一半搓成两颗小雨滴的形状，用手轻轻一捏就成了老鼠的两只小耳朵。再把另一半也分成两份搓成圆圆的形状，一个做身体，另一个做尾巴，可以将尾巴搓得长长的。最后，我把它们都拼了起来。就这样，一只好看的小老鼠就在我的手中诞生了。 分析：“先”“再”“最后”这些都是表示顺序的词语，这个小作者用这些词语把自己捏小老鼠的经过连接起来，不仅使得整个过程非常流畅，也将细节表现得很详细。】 在文章的结尾，要注意写好两点：一是要交代活动的结束，二是要表达出自己的思想感情。;;;;; 精 彩 开 头;;描写动作的好词;头部制作： 有一次，我想捏一个芭比娃娃。在捏的时候，我先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。（用“刀”划头发和耳朵，这是在捏橡皮泥的时候用的一个小技巧，可以使纹路更加清楚，这个小作者把自己划的动作写得非常具体。你们会用这种方法吗？）;;捏橡皮泥;