沪教版小学三年级上册语文《智烧敌舰》教学教案.docxVIP

　　它不仅是一个以弱胜强的战例，更是一次运用科学知识和人的智慧解决实际问题的创造性尝试。　　让我们了解到二千多年前希腊科学家阿基米德知识渊博，他对光的反射、聚焦，以及光与热的关系等有深入的研究；更让我们感受到他的大智大勇，在大敌当前的关键时刻，能沉着冷静地运用自己掌握的知识解民众于危难之中，令人钦佩。　　课文结尾阿基米德自谦的说法，更让我们感受到他的美德。　　2学习写人物语言时注意把说话人动作、神情作适当描写的表达方法。　　展开想象，把第3节写具体。　　3能正确、流利地朗读课文。　　4通过学习，了解古希腊的阿基米德是一个大智大勇的科学家，懂得只有掌握科学知识，具备运用科学知识的能力，人才会有力量，才能在困难面前不低头，才能为国为民作贡献。　　二、教学重难点　　1联系上下文理解乘虚而入、惊惶失措、欣喜若狂、焦头烂额等成语。　　2学习阿基米德智烧敌舰的过程，认识到他是一个大智大勇、善于运用科学的人。　　三、教学过程　　第一课时　　一揭示课题，预习反馈　　1出示课题齐读　　2检查预习课文写了什么情况下，谁用什么办法智烧敌舰？结果怎样？交流、总结　　相机出示词语　　乘虚而入惊惶失措　　焦头烂额欣喜若狂　　说明检查预习，目的是让学生养成良好的课前预习的习惯，并通过长期训练让学生懂得预习时的要做到的基本要求读准字音，读通课文，能初步知道课文主要写了什么并逐步