多边形和圆的初步认识教学课程教案设计.docVIP

多边形和圆的初步认识教学设计 教学目标： 1.经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2.在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形并能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 4.在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。 重难点： 重点：求扇形圆心角的度数并能根据扇形和圆的关系求扇形的面积 难点：探索分割平面图形的一些规律,感受图形世界的丰富图形，养成把数学应用于生活实际问题的习惯. 教学过程 由于本节课分为多边形和圆的初步认识两部分内容，所以本节课也要经历两次知识的产生和解决的过程。为此，确立如下教学过程： 多边形部分 （一）创设情境，引出课题. 出示幻灯片