名师唐彩斌《植树问题》课程教案.docVIP

PAGE 5 植树问题 杭州市上城区教育学院 唐彩斌 学习内容：小学五年级上 教学目标： 经历解决问题的过程，学会解答常见的植树问题；提高解决问题的能力； 经历探索规律的过程，渗透一一对应和数学建模等基本思想，积累活动经验； 在解决问题的过程中，渗透化繁为简、化曲为直等解决问题的策略，在富有现实趣味和挑战的情境中，培养学生应用数学的意识和兴趣； 教学预案： 一．从数学的思想内核上，驱动学生开始学习 1.通过“几个钉子几幅画”激活一一对应的数学经验。 钉子和画一一对应，一样多； 钉子和画不一一对应，1个钉子对应1幅画后，还有钉子多。 2.导入：植树问题，不是教大家怎么植树，而是解决植树问题