人教版九年级化学上册第5单元课题3 利用化学方程式的简单计算课件.ppt

教学目标 1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、 生成物质量的计算。 2、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的 书写格式，同时培养、提高思维能力和解题能力。 教学重点难点 提高化学方程式计算思维和解题能力。 写出电解水的化学方程式, 并标出各物质的质量 比，说出质量比的含义。 2 H2O === 2H2↑ + O2↑ 36 4 32 电解 课前练习 质量比含义：每36 份质量的水电解时生成4份质量的氢气和32份质量的氧气 即：水、氢气、氧气的质量比为36︰4︰32 提问1：请根据上题思考： 若电解72g水能生成多少克氢气和多少克氧气？ 【解释】72g水电解能生成8g氢气和64g氧气 这说明什么呢？ 【说明】 在化学反应中，反应物与生成物之间的质 量比是成正比例关系的。因此利用正比例关系根据化 学方程式各物质之间量的关系可以求解非倍数关系 的各物质质量。如： 提问2：若电解75g水生成多少克氢气和多少克氧气？ 新课学习 本节课我们就学习如何根据化学方程式列正比例关系求反应物或生成物的质量。 阅读教材P102例1，归纳小结解题步骤和方法： 一、利用化学方程式计算的步骤和方法 例1：加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少克氧气？ 解：设可以得到氧气的质量为X 2×(39+55+16×4) =316 16×2 =32 6.3g X=0.6g 答:可以得到0.6克氧气 2 KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑ 316 6.3g 32 x = x 步骤: 1.设未知量 2.写出反应的化学方程式并配平 3、在相关物质的化学式下面标出其相对分子质量和真实质量、未知量 4.列比例式求解X 5.简明地写出答案 根据化学方程式进行计算的注意事项: （1）根据物质的组成及化学方程式求各物质的相对分子质量（或相对原子质量）与化学式前面系数的乘积，计算时必须准确。 （2）解题格式的书写一定要规范。 （3）注意质量单位的书写要求上下一致。 每种物质的质量单位要一致哟！ 二、根据化学方程式进行计算的步骤与格式 ： 例2：工业上，煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化 碳。如果要制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量多少？ 解：设需要碳酸钙的质量为X CaCO3 CaO + CO2↑ 高温 100 56 5.6t X 100 X 56 5.6t = X=10t 答：需要碳酸钙10t (1)设未知数 (2)写化学方程式 (3)标相对质量、已知量和未知量 (4)列比例，求未知数 (5)简答 设需要氯气的质量为X,生成氯化氢气体的质 量为Y 解： 需要氯气的质量3550g， 生成氯化氢的质量3650g。 答: H2 + Cl2 2HCl 2 71 73 100g X Y 2 100g 71 X = X=3550g 2 100g = 73 Y Y=3650g 1.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g 氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？ 练习1 (1)设未知数 (2)写化学方程式 (3)标相对质量、已知量和未知量 (4)列比例，求未知数 (5)简答 2、锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室 里用13g锌与足量的盐酸反应，可制得氢气和氯化锌 的质量各是多少？ 解：设可制得氢气质量为y，氯化锌的质量为x。 ZnCl2 + H2↑ Zn + 2HCl 65 136 2 13g X y = 65 136 2 13g X y = X=27.2g Y=0.4g 答：可制得氢气和氯化锌的质量分别为27.2g和0.4g。 三、质量守恒定律在化学方程式计算中的应用 例：将氯酸钾和二氧化锰的混合物共15g加热制氧气， 完全反应后将剩余固体冷却，称量为10.2g，求： （1）产生氧气的质量是多少? （2）剩余固体中含有哪些物质？质量各多少? KClO3 MnO2 反应前 反应后 KCl MnO2 氧气 15克 10.2克 4.8克 分析： 例：将氯酸钾和二氧化锰的混合物共15g加热制氧气， 完全反应后将剩余固体冷却，称量为10.2g，求： （1）产生氧气的质量是多少? （2）剩余固体中含有哪些物质？质量各多少? 解： (1)根据质量守恒定律，产生