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高效学习有什么方法 　　 　　高效学习有什么方法【1】 　　 　　(1)要分类预习 　　 　　预习从时间和内容上可以分为三类： 　　 　　—是课前预习：就是在上新课前预习下—节课的内容； 　　 　　二是阶段预习：就是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容； 　　 　　三是学期预习：就是在假期中预习下学期的内容 　　 　　这三种预习不是孤立的而是互相联系的每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习 　　 　　(2)选择好预习时间 　　 　　这里所指的预习时间是课前预习课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度当然也可以安排在其他课外时间里预习在时间非常紧迫的情况下抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍也比一点不预习好得多 　　 　　(3)迅速浏览新课 　　 　　预习时先把要预习的内容快速浏览—遍使自己对新课心中有数初步知道新课中些是—看就懂的些是看不懂的然后带着这些问题细读第二遍 　　 　　(4)带着问题细读第二遍 　　 　　通过第—遍对新课文的快速浏览自己对新课的内容已有了初步了解然后带着第一遍浏览时发现的问题认真细读第二遍阅读第二遍时速度要放慢一些一边细读一边思考与理解遇到不明白的地方要停下来反复思考学习规律对不认识的生字、生词要立即查工具书搞明白实在搞不懂的问题就把它记下来带到课堂上听课时再去解决 　　 　　(5)要边阅读边记笔记 　　 　　第二遍阅读的时间就是做笔记的时间预习笔记有两种：—种是记在书上另—种是记在本上在书上做笔记就是边细读边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注；在笔记本上做笔记就是—边细读一边把重点和不懂的内容纲要记在本上 　　 　　(6)要找出重点和疑点 　　 　　全脑学习想像力 　　 　　读书要有技巧【2】 　　 　　（１）泛读 　　 　　泛读即广泛阅读指读书的面要广要广泛涉猎各方面的知识具备一般常识不仅要读自然科学方面的书也要读社会科学方面的书古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读以博采众家之长开拓思路马克思写《资本论》曾钻研过１５００种书通过阅读来搜集大量的准备资料 　　 　　（２）精读 　　 　　朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书须先熟读使其言皆若出于吾之口；继以精思使其言皆若出于吾之心然后可以省得尔”这里“熟读而精思”即是精读的含义也就是说要细读多思反复琢磨反复研究边分析边评价务求明白透彻了解于心以便吸取精华对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法只有精心研究细细咀嚼文章的“微言精义”才能“愈挖愈出愈研愈精”可以说精读是最重要的一种读书方法 　　 　　（３）通读 　　 　　即对书报杂志从头到尾阅读通览一遍意在读懂读通了解全貌以求一个完整的印象取得“鸟瞰全景”的效果对比较重要的书报杂志可采取这种方法 　　 　　（４）跳读 　　 　　这是一种跳跃式的读书方法可以把书中无关紧要的内容放在一边抓住书的筋骨脉络阅读重点掌握各个段落的观点有时读书遇到疑问处反复思考不得其解时也可以跳过去向后继续读就可前后贯通了 　　 　　（５）速读 　　 　　这是一种快速读书的方法即陶渊明提倡的“好读书不求甚解”可以采劝扫描法”一目十行对文章迅速浏览一遍只了解文章大意即可这种方法可以加快阅读速度扩大阅读量适用于阅读同类的书籍或参考书等 　　 　　（６）略读 　　 　　这是一种粗略读书的方法阅读时可以随便翻翻略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句弄清主要观点了解主要事实或典型事例而这一部分内容常常在文章的开头或结尾所以重点看标题、导语或结尾就可大致了解达到阅读目的 　　 　　（７）再读 　　 　　有价值的书刊杂志不能只读一遍可以重复学习“温故而知新”著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书就仿佛老友重逢”重复是学习之母重复学习有利于对知识加深理解也是加深记忆的强化剂 　　 　　（８）写读 　　 　　古人云：“不动笔墨不读书”俗语也有“好记性不如烂笔头”之说读书与作摘录、记心得、写文章结合起来手脑共用不仅能积累大量的材料而且能有效地提高写作水平并且能增强阅读能力将知识转化为技能和技巧 　　 　　（９）序例读 　　 　　读书之前可以先读书的序言和凡例了解内容概要明确写书的纲领和目的有指导地进行阅读读书之后也可以再次读书序和凡例以便加深理解巩固提高 　　 　　（１０）选读 　　 　　就是读书时要有所选择古往今来人类的文化宝藏极为丰富一个人的精力毕竟有限如果不加选择眉毛胡子一把抓似地读书就不会收到好的效果可以结合自己的情况有针对性地选择书目进行阅读这样才能达到事半功倍的效果 　　 ?