高等教育国际化背景下高校学术英语教学的策略.pptVIP

高等教育国际化背景下的高校学术英语教学策略 饶小飞 华东理工大学外国语学院 发言概要 一、高校学术英语教学研究的持续性价值； 二、高校学术英语教学策略 高校学术英语教学研究的持续性价值 21世纪，逾九成学术研究以英语完成并公开发表，不计其数的学生和学者使用英语了解学科动向、建立研究事业、顺利完成学业；随着以全英语和学术英语教学为媒介学习专业学科的人数大规模增长，英语在高等教育中的广泛使用引人注目，并改变着语言学习的各种情境。 基于此，探讨高等教育国际化背景下的高校学术英语教学策略具有深远意义。本人基于社会文化建构主义学习理论和Kumaravadivelu“后方法”批判语言教学法，提出高校学术英语教学十项策略。 高校学术英语教学策略 策略1. 培养学术英语的学习意识，适应专业学科的 双语和全英语教学。 策略2. 熟悉各种学术英语学习资源，如原版教科书、 词典和网络资源，灵活学习学术英语。 高校学术英语教学策略 策略3. 习得学术词汇，泛读学术文献，培养学生的 语言意识，引导其关注学术语言的形式结构 和功能特性。 策略4. 激活启发式教学和对话式教学。提供丰富的 学术文本，引导学生推断并内化