广州牛津新版九年级上Unit3学案.docVIP

学生 **** 学校 **** 年级 九年级 次数 **** 科目 英语 教师 **** 日期 **** 时段 **** 课题 Unit3词组短语；Unit3语法——系动词。 教学重点 短语的辨析及固定搭配；。 教学目标 巩固错题知识点；考前各单元重点句型和短语熟悉巩固。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、教学衔接： 1、检查学生的课后作业，及时指点。 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容，进行期末总复习。 二、内容讲解： 1、课后练习讲解——错题复测讲解。 2、Unit3系动词语法总结。 3、Unit3重点单词短语复习和练习。 4、课堂知识总结。 三、课堂总结与反思： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结，复查学习中的疑难点，帮助学生梳理知识。 四、作业布置： 完成课后练习：课后练习；unit3重点单词默写1遍。 任课老师签字： 日期： 年 月 日 家长签字： 日期： 年 月 日 学考点一、语法——系动词 一、状态系动词 1.Neither she nor I ____ a doctor. A. am not B. am C. are D. is 2.I ____ a worker next year. A