国际课程万圣节活动方案.docVIP

万圣节狂欢活动方案 活动举办目的 在这个充满浓厚西方文化氛围的节日里，引导幼儿了解西方“万圣节”节日的由来，结合主题教学资源，学习代表万圣节相关活动形式与内容，让每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”； 让孩子们在游戏中学习英语，让孩子们在活动中了解西方文化。 引导家长与幼儿共同感受参与万圣节狂欢活动的节日气氛，孩子和家长们可以进行有趣的游戏，同时享受着节日给他们带来的欢乐； 将学习多元国际文化理念带给整个社区及社会，提升幼儿园国际文化程度。 活动设计思路 万圣节要到了，当然是越搞怪越开心了，幼儿园的第一次万圣节活动，小朋友以及老师们都比较陌生！以往我们的经验，老师们可以装扮得特别有意思！有的装扮成木乃伊，有的装扮成吸血鬼，小朋友也在穿上爸爸妈妈为自己制作的面具。在老师的带领下大家一起喊着游戏口号“Trick or treating”。小朋友的家里、社区商业街到处都可以见到家长和孩子们讨糖果的身影，每个小朋友都拿到了好吃的糖果，妈妈和宝宝身穿怪异的服装一起跳欢乐舞，有趣好玩的游戏也给孩子留下了深刻的印象！今年的万圣节，是我们的初次尝试和体验，脸谱化妆是代表万圣节有趣的活动方式，让家长和小朋友们一同参与制作与表演，那将是非常开心有趣的事情，今年的万圣节对许多的家长来说，是第一次参加，相信这将是家长和孩子们共同期待的快乐难忘的万圣节节日。 活动地点、时间、参加人员 地点：幼儿园内 时间： 参加人员：幼儿园全体家长 活动准备 万圣节主题教学计划。 万圣节校园环境及班级环境创设材料物品采购和制作。 万圣节具体活动方案 家长提前两天将幼儿万圣节活动服饰带回园，请教师为幼儿装扮万圣节服饰 提前三天通知本园家长。 人员分工： 工作项目 负责人 重点提示 策划总负责人 负责制定10月31日活动具休方案策划、安排各部门各项工作及活动当天总安排 指导制作万圣节家长邀请函及游戏闯关卡 保教策划负责人 负责班级主题教学内容安排及节目指导、彩排 环境创设指导 活动举办当天负责人 节目指导和演出负责人 负责各节目的排练指导、彩牌和演出指导。 主持人 统筹当天活动的主持，熟悉活动具体流程 催场人员 根据活动要求进行后台家长的准备工作 门口接待 引领 负责接待家长，安排家长到化妆场地准备服装 舞蹈室接待 照相负责人 负责接待家长，引领家长按区域划分入座 拍摄活动精彩照片 音响负责人 负责播入节目音乐、音响调试 闯关游戏时，播放校园万圣节音乐 后台负责人 负责后台家长及幼儿秩序 和催场人员进行协调，确保环节处理紧密 游戏档口 由六组老师以及6位外教负责安排布置档口，准备游戏材料及奖品 活动具体方案 时间 活动流程 重点事项 负责人 13：00—14：00 全体员工自我装扮 评选员工最佳服装创意奖一、二、三名奖 个人 14：00—14：30 幼儿起床、吃午点 各班班主任负责 各班班主任 14：30—15：30 教师为幼儿装扮万圣节服饰 化妆体现不同风格 各班班主任 15：30—15：45 “万圣节狂欢活动”开始 两位主持人以惊喜开始和现场家长互动 一切工作准备就绪 主持人 15：45—16：45 节目名称：各班舞台服装秀展示 班主任提早告知家长，根据节目单听主持人邀请提前三个节目到后台与孩子一起准备节目表演， 家庭服装秀. 表演结束后幼儿随家长到舞台下观看节目。 催场人员负责安排家长有序上台 节目由各班外教班主任及中方班主任负责排练 主持人负责活动主持。 催场人员负责家长安排： 16：40—17：40 魔鬼城堡闯关游戏开始 魔鬼城堡一：（游戏名称和玩法另附）负责老师: 魔鬼城堡二：（游戏名称和玩法另附） 负责老师: 魔鬼城堡三：（游戏名称和玩法另附） 负责老师: 魔鬼城堡四：（游戏名称和玩法另附）负责老师: 魔鬼城堡五：（游戏名称和玩法另附）负责老师: 魔鬼城堡六：（游戏名称和玩法另附）负责老师: 活动场地分为六个游戏档口，家长带领幼儿自由选择活动区进行游戏，每参加完一项在游戏卡中盖上印章并发放小礼物。 31日早上布置档口，以不同的万圣节代表物为特色 每组教师负责一个游戏档口，以外教主持为主，老师提前做好分工工作，并进行彩排 中方班主任负责安排负责游戏档口的环境布置及游戏所需的材料 中方班主任负责游戏档口的奖品 17：40—18：30 参观家长接待 活动结束整理 整理场地卫生及各项工作 魔鬼城堡闯关游戏案例玩法： 魔鬼城堡一：万圣小魔怪（拼图） 游戏规则：万圣节里让孩子有更多的惊喜，游戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，游戏过关。 玩法介绍：制作三组拼图，以万圣节教学内容为主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭为单位共同完成此游戏，拼成后，用英语说出拼图上的内容，教师在游戏卡上盖上印章并发放礼物 材料准备: 魔