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Dr.Zhang Jianping 高中人工智能： 课标解读与教学实施 张剑平 浙江师范大学教师教育学院 /zjp AI及其教育意义 高中AI的课程标准 AI教育的现状 AI的教学资源 AI课程的教学实施 有待探索的问题 人工智能的基本概念 智能 人们在处理复杂事务、解决困难问题时所表现出来的智慧与能力 人工智能 (Artificial Intelligence，简称 AI） 用计算机来表示和执行人类的智能活动 也称人工智慧 AI的特征 推理、学习、联想 当代三大尖端技术： 空间技术; 能源技术; 人工智能技术 人工智能处于信息技术发展的前沿，反映了信息技术的发展方向。 AI的研究领域与目标 AI的研究领域 知识表示、专家系统、自然语言理解、自动定理证明、自动程序设计、问题求解、博弈、计算机视觉、模式识别、智能机器人、人工神经网络、…… …… AI的研究目标 近期——实现机器智能 部分地或者在一定程度上实现机器的智能，从而使现有的计算机更灵活、更好用和更有用，成为人类的智能化信息处理工具。 远期——制造智能机器 要使计算机具有看、听、说、写等感知交互功能，具有联想、推理、理解、学习等高级思维能力，还要有分析问题、解决问题和发明创造的能力。 AI的研究方法 功能模拟 以人脑