沪教版三年级数学上册测量的整理和复习教案.docxVIP

　　教学目标　　1、让学生自主地对测量的知识进行创造性地回顾、整理、交流，梳理成知识网络，并初步掌握。　　2、通过多种形式的学习活动，促进认知结构的进一步生成，并培养创新意识。　　3、加强数学与生活的密切联系，培养学生的实践能力和用知识解决问题的能力。　　教学重点通过分类整理，系统掌握长度、质量计量单位及单位间的换算关系。　　教学难点能灵活的运用测量的知识解决实际问题。　　教具实物投影　　教学过程　　一、创设问题情境，导入复习　　师前面我们学习了测量这一单元，大家了解了有关测量的哪些知识？谁愿意来说一说？根据学生的汇报，有选择地进行板书　　如千米米分米厘米毫米　　吨千克克　　师有关测量的知识还真不少，今天我们就对这一单元进行整理和复习。　　二．回顾整理，建构网络　　1．回顾整理学生自主整理，选择自己喜欢的方式进行整理　　2．交流展示　　1同桌交流　　同桌交流讨论一下，说一说你是怎样整理的，都整理了哪些内容？然后根据交流，讨论完善自己的作品在学生交流的过程中，教师巡视，同时给学生以帮助和指导，并且选出几份整理方法不同、比较全面的作品以备展示　　2展示　　师点名，选出几名同学上台展示自己整理的内容找两三名学生即可　　要求1展示过程中，说一说自己整理了哪些内容？采用了什么样的整理方法？　　表格式　　千米米分米厘米毫米　　吨千克克　　括号式学