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点燃学生主动学习的火炬论文 　　 　　论文摘要：点燃学生主动学习的火炬 　　 　　论文关键词：点燃,学生主动,学习,火炬 　　 　　语文知识的学习不可能一蹴而就它本身是一个长期积累的过程因此要求学生必须有一种主动意识积极地观察世界主动地感悟生活叶圣陶先生说：“怎样启发学生使他们自觉的动脑筋是老师备课极其重要的项目这个项目做到了老师才真正起了主导作用”让学生体验到一种自己亲身参与掌握知识的情感是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件我认为课堂必须本着从学生出发归宿于学生的原则千方百计的调动学生的积极性挖掘学生自身的潜能让他们积极主动地参与到语文教学中来 　　 　　那么如何调动学生学习语文的积极性呢在教学中我有以下两点感悟 　　 　　一、抓好课前五分钟激发上课热情 　　 　　充分利用课前5分钟学生尚未进入学习状态的时间这既是教师课堂教学的良好前奏也是使学生主动学习的重要环节 　　 　　1.每天课前按学号也可以按座位轮流让学生在黑板上摘抄名人名言和诗词歌赋各一句借以提高学生修养同时积累写作素材为语文知识的学习打下坚实的基础 　　 　　2.安排两名学生把自己昨天学习的知识中感悟最深收获最大的那一两点知识设计成检测题做成幻灯片投影演示任意指派同学作答加以点评 　　 　　这些活动给学生动脑、动口、动手的机会引导学生积极参与语文教学将语文的听说读写等基础知识、基本技能寓学于乐的掌