染色体变异复习课件.pptVIP

第10讲 染色体变异 考纲要求： 1、染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 2、变异在育种上的应用 Ⅱ 3、低温诱导染色体加倍 Ⅱ 【典例训练2】 （2013福建卷）某男子 表现型正常，但其一条14 号和一条21 号 染色体相互连接形成一条异常染色体，如 图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图 乙，配对的三条染色体中，任意配对的两 条染色体分离时，另一条染色体随机移向 细胞任一极。下列叙述正确的是（ ） A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8 种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 * Ⅰ 对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中 识别和使用它们。 Ⅱ 理解所列知识和其它相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情 境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 类型 染色体结构变异： 染色体数目变异 个别染色体增减 染色体组成倍增减 缺失、重复、 倒位、易位 一、染色体结构的变异(连线相关内容) （1）从是否产生新基因上来区别； （2）从基因的种类和数目的变化来区别； （3）通过光学显微镜区别： 染色体结构变异与基因突变的区别 【典例训练1】(2011·海南高考)关于植物染色体变异的叙述，正确的是( ) A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 D D 染色体组成倍增减 增多 减少 正常 个别染色体增减 二、染色体数目的变异 【典例训练3】以下属于染色体变异的是( ) ①同源染色体之间部分片段的交换； ②染色体上的一些片段的增添或缺失； ③非同源染色体的自由组合； ④异常精子XY的产生； ⑤非同源染色体之间部分片段的移接； ⑥DNA分子中碱基对的增添或缺失； ⑦雄蜜蜂的产生； ⑧猫叫综合征的产生； A、 ② ④ ⑤ ⑦ ⑧ B、 ① ② ④ ⑥ C、 ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ D、 ① ② ⑤⑧ D 【典例训练4】表现型正常的夫妇生了一个基因型为XbXbY的孩子，下列说法正确的是（ ） A、精子形成过程中，减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中，减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中，减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中，减数第二次分裂不正常 A 染色体组：染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息。要构成一个染色体组，应具备以下条件： ①一个染色体组中不含同源染色体。 ②一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。 ③一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因，但不能重复。 正常 一个染色体组 【典例训练5】 :认真分析下图的某生物体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是 A C D 体细胞染色体图 B 3个 ☆图形题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组 4个 【典例训练6】.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？ 1个 【典例训练7】.指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？ 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 【典例训练8】 :一个基因型为AAaBbb的个体，那它有几个染色体组呢？ 如果是Ab基因型的呢？ 3个 1个 ☆基因型题就看同种类型字母(不区分大小写)的个数 【典例训练9】 ：下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为 （ ） A．AaBb，AAaBbb，Aaaa B．AaaaBBbb，Aaa，AABB C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD D 二倍体： 多倍体： 单倍体： 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有2个染色体组，叫做二倍体 由受精卵发育而来的个体，体细胞中有3个或3个以上染色体组，叫做多倍体 由配子发育而来的个体，体细胞中不论有多少染色体组，都只能叫做单倍体 4N 4N 2N 4N N 2N 2N 2N F1称谓 F1 P 二倍体 单倍体 单倍体 四倍体 注：N代表一个染色体组，比如人为二倍体，其染色体可以表示为2N=46 染色体复制 多倍体育种的原理： 着丝点分裂 无纺锤丝牵引，染色体数加倍