最新浙教版科学八年级下册第三章第一节《空气与氧气》 第三课时课件(共25张PPT).pptxVIP

;医疗、工业上用的大量氧气;氧气的工业制法;思考：工业制氧气的过程是一个什么变化过程？;实验室制取氧气的方法;方法1：分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）法;1.在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后？;结论：实验前后二氧化锰的质量没有减少。;二氧化锰的作用与加热相似，二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率。;方法一：分解双氧水法;1.打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？;分解双氧水法的实验怎么做呢？;2、氧气为什么可以用排水法收集？;5、假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下？;加热高锰酸钾法;方法二：加热高锰酸钾法;1、利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？;3、实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？;1.硫在空气中燃烧;比较下面三个化学反应，反应物和生成物的种类数目有什么不同： 硫在氧气里燃烧生成二氧化硫； 铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三铁； 碳燃烧生成二氧化碳。;你能举几个例子吗？;比较下面几个化学反应，反应物和生成物的种类数目有什么不同： 水电解生成氢气和氧气； 过氧化氢制取氧气的化学反应。 ;;例题：下列反应中属于分解反应的是( );我们学过的化学反应中，哪些的分解反应，哪些是 化合反应？