人教版必修三 第23课 美术的辉煌 教案设计.docxVIP

第23课 美术的辉煌 　　教学准备 　　教学目标 　　1、知识与能力 　　①识记：新古典主义、浪漫主义、现实主义美术、印象画派、现代主义美术的代表人物及作品; 　　②理解：19世纪以来各类美术流派产生的社会背景和各流派的基本特点以及各流派之间的关系。 　　③通过欣赏各流派名画，提高美术鉴赏能力，陶冶情操。 　　2、过程与方法 　　①问题探究：结合时代背景分析各类美术流派形成的原因; 　　②情景再现：分组讨论并请学生介绍各流派代表人物、代表作品; 　　③历史比较：对比各类美术流派的特点。 　　3、情感态度与价值观 　　①各类美术流派既有对原有艺术的继承，又有个性。这些艺术家立足于社会现实，对艺术执著追求，对生活无限热爱，从而创作出不朽的传世之作; 　　②通过对艺术作品的鉴赏，培养学生正确的人生观和价值观。 　　教学重难点 　　重点：19世纪以来的主要美术流派、代表人及代表作品。 　　难点：主要美术流派产生的社会背景、艺术特点和主要美术流派之间的关系。 　　教学工具 　　幻灯片。图片。 　　教学过程 　　导入新课： 　　观看教学视频《西方绘画中的女人》。 　　提问学生看到什么，想到什么，为什么视频中不同时期的女人肖像会有那么大的区别。 　　18世纪末到20世纪西方绘画出现的主要五大流派是什么? 　　一、学生分组讨论完成下列表格(整合课本知识) 　　二、图片展示，学以致用(根据情况学生可