利用国家数位典藏资源开发国民小学五年级自然与生活科.pptVIP

主持人： 全中平教授 國立台北師範學院 自然科學教育系所協同主持人： 何小曼教授 國立台北師範學院 自然科學教育系所 徐新逸教授 淡江大學 科教系 林明聖副教授 台北市立師院 自然科學教育系 甘漢銧副教授 台北市立師院 自然科學教育系 楊宗愈博士 國立自然科學博物館研究教師： 陳麗香老師、劉璟儀老師、 陳威遠老師、杜瑋倫老師、 蔡宛真老師、梁美珠老師、 李一平老師、王美心老師、 許惠娟老師、吳佳芳老師 研究計畫目的 1.利用數位典藏資源進行國小五年級創意學習與教學的設計，並建立相關主題之有意義的數位典藏創意學習與教學模組教材資源庫。 2.研發國民小學符合九年一貫精神之有意義科學主題數位典藏創意學習與教學模組。 3.評量並改進所開發之有意義科學主題數位學習與教學模組，並免費供應老師使用。 4.利用數位典藏創意學習與教學模組推廣有意義之科學主題研習活動，並培訓具有意義教學之種子老師。 自然與生活科技之教學內容 認知 技能 態度 九年一貫自然與生活科技教學方法 解決問題策略 學生參與及進行實作 教學的多元 注意學生的個別差異 分工合作的學習 解決問題策略為中心 培養學生獲得發現的樂趣及養成求真 求實的工作精神 學習使用方法和操作安全 解決問題式的教學設計 發現問題 分析問題 處理問題 教學模式 「解決問題」教學模式 有意義的數位典藏創意學習與教學模組 最大期望 利用數位典藏融入並開發國民小學五年級自然主題之有意義的數位學習與教學模組計畫 提升我國國民在自然與生活科技方面的能力 以及國民的科學素養 謝謝大家敬請指教 * 利用國家數位典藏資源開發國民小學五年級自然與生活科技領域之有意義的數位學習及教學模組計畫 報告人： 全中平教授 國立台北教育大學 自然科學教育系 植物(包括植物構造、水生植物、植物功能、植物分類、植物繁殖、植物與環境、植物資源) 93年度研究計畫內容 ˙動物-陸生動物 ˙動物-水中動物 ˙生物與環境 ˙昆蟲 ˙岩石 ˙地質 ˙植物(補充植物繁殖) 94年度研究計畫內容(五年級)