部编版《坐井观天》赛课优秀教案.docxVIP

《坐井观天》教案 一、导入： 1、今天，老师们陪着咱们学习，开心吗 ?相信今天的你是最棒的。 2、今天，我们学习 12 课《坐井观天》，请翻到语文书 58 页。我们一起写课题。师板书课题，学生书空。指导：观。书写指导：左窄右宽， 左右部件笔画穿插。“又”的最后一笔变成了点。）观：看。观天 : 看天。坐井观天：就是坐在井里看天。 3、看到课题，你知道了什么？你想知道什么？你猜到了什么？抽生交流。（谁在井里看天？他看到的天怎么样？在课文里找答案吧） 二、新授 （一）、自学质疑 一读课文 1、把课文轻声读一遍，有不认识的字对照拼音读一读，也可以请教同学，把这些字的读音读准确。 2、读完课文后给全文标出自然段。 师：全文中的字都会认了吗？考考你们。出示：井沿 坐井观天 弄错 无边无际 哪里 ( 齐读) 师：词语读得真好！能把句子也读得那么准确吗？出示： 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 师：句子里有两个红色的字，像双胞胎一样，你是怎样分清的呢？把你的好办法告诉我们吧。 抽生交流。出示：渴：口渴想要水。喝：喝水要用嘴。 二读课文 1、课文讲了谁和谁？ 2 、它们分别在哪？ 3、它们在干什么？ 三读课文 画： 1、用“＿＿”画出青蛙说的话；用“﹏﹏”画出小鸟说的话。 议： 2、同桌交流，青蛙和小鸟之间一共有几次对话？老师和学生分角色朗读全文。板书：青蛙 小鸟 （二）合学辩疑