五年级上册《松鼠》-公开课件（设计）.pptVIP

默读课文，作者是从哪几个方面介绍松鼠的呢？ 想想课文在表达上与《鲸》有哪些相同的地方，有哪些不同的地方。 松 鼠 你能说出下面两幅图所在的国家吗？ 松 鼠 布 丰 整体感知 合作学习 思维拓展 揣摩运用 作者简介 　　（１７０７～１７８８）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了４０年时间完成了３６卷的《自然史》。 返回首页 布丰： 你能读准下列生字词吗？ 驯良 矫健 蛰伏 苔 藓 xùn jiǎo zhé tián xiǎn 返回 整体感知 榛子 榉实 橡栗 帽缨 船舵 狭窄 勉强 zhēn jǔ lì yīng duò xiá miǎn 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第1段） （第2段） （第3～6段） 松鼠的特征： 返回 合作学习 　　假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢？ （提示：结合文章内容，确定好自己的思路。） 先介绍自己的“漂亮” 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 吃相 坐姿 再说说我的“驯良”： 活动范围： 活动时间： 常吃食物： 树林 晚上 杏仁、榛子、榉实和橡栗等 （不侵犯人类）