青岛版（六三制）六年级数学上册第三单元《解决实际问题》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 / NUMPAGES3 如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 《解决实际问题》参考教案 教学目标 1.结合具体情境，通过解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”实际问题，使学生进一步熟悉分数除法的意义，巩固分数除法的计算法则。 2．通过“等量关系的明确”，培养学生分析理解的能力；通过线段图的绘制，使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法。 3．感受数学与生活的密切联系，提高学生解决简单实际问题的能力。 教学重难点 重点：利用所学知识，解决实际问题 难点：学会用线段图来帮助理解题意，并正确解决题目 教学准备 1.回顾并说出分数乘法的意义 2.说出分数除法的计算方法 3.说出方程的解法以及检验方法 课时目标： 1.结合具体情境，通过解决“已知一个数的几分之几是多少求这个数”实际问题，使学生进一步熟悉分数除法的意义，巩固分数除法的计算法则。 2．通过“等量关系的明确”，培养学生分析理解的能力；通过线段图的绘制，使学生掌握用线段图帮助理解分析题意的方法。 3．感受数学与生活的密切联系，提高学生解决简单实际问题的能力。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、复习准备： 老师这里有一个等量关系式：全班人数× =女生人数，谁能说说你是怎样理解的？谁能画一个线段图帮助同学理解这个等量关系式？ 你能根据提供的信息仿照上面列几个等量关系式吗？ ①第二小组有