（北师大版）2019年秋七年级上学期生物教学课件：5.2 呼吸作用 (共26张PPT).pptVIP

第2节 呼吸作用;有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？;1. 观察绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。 2.说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。 3.通过探究植物细胞的呼吸作用，培养科学探究的能力。;观察植物的呼吸现象;实验1：种子萌发时吸收氧气;实验2：种子萌发时释放二氧化碳 ;用两个保温瓶（甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化？  ;实验;在探究“萌发的种子呼吸时产生二氧化碳”的实验中，若把萌发的种子换成绿色植物体，应把植物放在（黑暗/有光）的环境中，为什么？;由以上实验可以得出: 萌发的种子进行呼吸作用时,不但吸收______， 释放__________，而且会产生________。 ;植物所有器官都能进行呼吸作用吗？;有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？;呼吸作用的原理及意义;4.意义 呼吸作用产生的能量除一部分以热能的形式散发外，其余部分用于植物的各种生命活动。;光合作用和呼吸作用的比较;;呼吸作用在农业生产上的应用;粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥）;中耕