13.1.1 轴对称导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 土城子中学____八_年级____数学__（学科）导学方案 课 题 13.1.1 轴对称 课 型 问题解决课 总课时数 授课日期 第 周第 课时 主备教师 张晓梅 课前准备 导学单 教材 学习目标 1、掌握轴对称和轴对称图形的概念及其相关性质； 2、掌握线段的垂直平分线的定义和性质，并能判定之； 3、成轴对称的两个图形的对称轴的画法； 重点 掌握轴对称和轴对称图形的概念及其相关性质 学 习 方 法 自主，合作 探究，展示 难点 掌握线段的垂直平分线的定义和性质，并能判定之； 关键 掌握方法 导 学 过 程 设 计 问题情境 （5分钟） 大家拿出自己的剪纸作品，看谁剪出的图案最美。你能说出是如何剪出这幅图案的吗？ 我们观察这些图案有何共同点。 自古以来，对称图形被认为是平衡和谐之美，我们时时刻刻生活在一个充满对称的世界之中，从动物到植物，从小巧精致的艺品到雄伟壮丽的建筑，大多都是对称的，下面让我们共同感受一下对称的美　。 1、导入新课：（根据上面问题引入新课 ） 2、呈现目标 3、预习交流 二、问题探究（20分钟） 探究一：（1）、欣赏这些美丽的图案 （2）、以上图形的特点：如果一个图形沿一条直线折叠，