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专题讲：运动与时空的建立 前言 1、对质点、位移、路程、速度等描述运动的基本概念的理解是我们进一步研究运动学知识的基础。 2、本讲我分别通过两个模型让你们进一步掌握“路程与位移”，“平均速度与平均速率”的区别。 3、利用画图建立时间与时空的关系是---研究运动问题的首要步骤。 主考知识梳理 1、位移 相对于质点、坐标系、参考系、时间等概念，位移和速度这两个概念要相对更难理解。其实核心问题在于高中物理引入矢量，位移不只是强调位移的矢量性，更在于位移关注物体运动过程中位置的变化。 2、平均速度和平均速率 速度在我们印象中是用来描述物体运动快慢的物理量，但在高中我们正确的理解应是位置变换的快慢。在这个式子中，表示的位移而不是路程。这就是我们说的平均速度。而我们大家熟悉的是用物体实际经过的轨迹长短与时间的比值表述的物理量真正的名称应该叫平均速率。 例题分析 题目1、某测量员是这样利用回声测距离的，他站在平行的峭壁间某一位置鸣枪，经1s第一次听到回声，又过0.5s再次听到会声，已知声速为 ，则两峭壁间的距离为（ ） 题目2： 甲、乙两列火车并分别以V1 和V2 的速度相向行驶，在两火车间有一信鸽以V3 的速率飞在其中，当甲、乙两列火车相距为d时,这只鸽子以V3 的速率遇到火车甲，立即掉头飞向