青岛版（六三制）六年级数学下册总复习《式与方程》参考教案.docVIP

PAGE PAGE 1 / NUMPAGES2 如有侵权请私信删除（双击页脚删除页脚文字） 《式与方程》参考教案 教学内容： 青岛版小学数学六年级下册复习式与方程。 教学目标： 1、帮助学生整理式与方程的知识体系，学会用字母表示数，体会用字母表示的简洁性。 2、正确理解方程的意义，会熟练地解一些简易方程，能自觉进行检验。初步沟通算式、代数式、具体数量之间的关系。 3、进一步理解基本的数量关系，会根据实际情况选用方程解决问题，培养学生的合作学生能力，提高学生的方程及代数意识。 教学重难点： 进一步理解基本的数量关系，会根据实际情况选用方程解决问题 教法： 小组学习法、回顾整理法、归纳总结法、合作交流法、评价法 教具、学具准备： 课件、多媒体。 教学过程： 一、创设情境，再现知识 谈话：同学们，上节课我们一起回顾了用字母表示数，体会了用字母表示数的优点。这节课老师又给同学们带来了一位老朋友，请看他是谁？（师板书x）看到老朋友，你想到了关于它的哪些知识？ 学生可能回答以下几个方面（方程、解方程、方程的解、列方程解应用题、等式、等式性质等知识）（师板书相关概念） 这节课让我们和老朋友“x”一起回顾方程的有关知识，好吗？ 二、梳理归网，学习内化 1.回顾知识，自主梳理 ①自己回顾每个概念的意义，同位交流。 ②等式与方程有什么关系？方程的解与解方程又有什么不同？你能举例说明或画图表示