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- 2019-11-09 发布于江苏
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* 第19课时 全等三角形 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 向 探 究 考 向 探 究 第四单元 图形的初步认识与三角形 第四单元┃ 图形的初步认识与三角形 回 归 教 材 回归教材 考点聚焦 考向探究 1.[八上P82例6改编] 已知:如图19-1,点A,B,C,D在同一条直线上,AE∥FD,AE=FD,要使△EAC≌△FDB,需要添加下列条件中的( ) A.AB=BC B.EC=BF C.∠A=∠D D.AB=CD 图19-1 D 第四单元┃ 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 D 第四单元┃ 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 第四单元┃ 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点1 全等图形与全等三角形 1.能够完全________的两个图形叫作全等图形. 2.能够完全________的两个三角形叫作全等三角形. [说明] 完全重合包括两层含义:(1)图形的形状相同;(2)图形的大小相等. 重合 重合 考 点 聚 焦 第四单元┃ 图形的初步认识与三角形 回归教材 考点聚焦 考向探究 考点2 全等三角形的性质 性质:(1)全等三角形的对应边________; (2)全等三角形的对应角________. 拓展:(1)全等三角形的周长________,面
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