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- 2019-10-25 发布于广东
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试卷剖析,直面对教学的追问与思考 台州临海回浦中学 桂俊 E---mail:lhgj2010@126.com ——由09年部分新课程试题和阅卷看日常教学的缺憾 一、部分新课程试题主流趋势简析 1、倡导基础知识的回归 基础知识是学好历史的第一步,能力是建立在基础之上。基础知识包括中国历史和世界历史的基本线索、重要历史人物、历史事件、历史制度和历史现象;既有规律性的认识,也有具体史实,是史论结合的。 (09浙江卷‘13)中国古代生产和科技在不断进步中,中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是: A.耕作技术大体经历了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程 B.纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花 C.指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯 D.印刷术经由波斯传到西方 (09年江苏卷‘1)下列文献中,有较多反映西周时期平民社会生活内容的是: A .《老子》 B .甲骨卜辞 C .《楚辞》 D .《诗经》 2、倡导考查史学概念的内涵与外延 (09广东卷‘2)“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是 A.王位继承制度 B.分封制度 C.三公九卿制度 D.郡县制度 (09浙江卷‘17)中俄《尼布楚条约》中说,“凡岭南一带土地及流入黑龙江大小诸
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