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- 2019-11-13 发布于天津
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学员专用 请勿外泄
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初中 大洲和大洋 教案
一、教学目标
【知识与技能】
1.学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及海峡。
2.能够准确在地图上填写出七大洲的名称,并说出七大洲的轮廓、面积顺序、分布位置和分界线。
【过程与方法】
1.通过阅读七大洲的分布图,提高读图和分析图的能力。
2.通过对七大洲四大洋的名称、位置和分布的分析,学会分析对比的方法。
【情感态度与价值观】
通过了解七大洲的分布特征激发求知欲望和探索精神。
二、教学重难点
【重点】
七大洲的名称、分布及分界线。
【难点】
七大洲空间概念的建立。
三、教学过程
环节一:导入新课
回顾上节课所学的陆地与海洋内容,进而引出本节课要讲的七大洲、四大洋。
环节二:新课教学
1.概念
教师PPT 展示书本32 页图2.5 “大陆、半岛、岛屿与海洋”,学生读图并思考以下问题。
(1)在图中找出大陆、半
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